HAYVANLAR NE İSTER

 

Hayvanların İletişim Dili

Hayvanların insanlar ile olan ilişkileri, tarih boyunca birçok farklı biçim almıştır. Evcil hayvanlar, özellikle köpekler ve kediler, insanlarla sosyal bir bağ kurarak onların hayatlarında önemli bir yer edinmiştir. Köpekler, insanların en yakın arkadaşları olarak bilinir. Onların “hav hav” sesleri, kelimelere dökülmüş birer istek olarak yorumlanabilir. Köpekler genellikle yiyecek istediklerinde ya da oyun oynamak için insanlarına yaklaştıklarında bu sesleri çıkarırlar. Örneğin, köpek sahipleri, köpeklerinin “Hadi gel, hadi gel, cici köpeğim” şeklinde davet edildiklerinde hemen bir şeyler vermeye doğru yola çıkarlar. Bu tip bir iletişim, köpeklerin insanlarla olan duygusal bağlarını güçlendirir. Köpek sahipleri, bu sesleri anlamaya çalışarak hayvanlarının ihtiyaçlarını karşılayabilirler.

Kediler ise daha sessiz ve bağımsız hayvanlar olarak bilinirler. Kedilerin “mırnav” sesi, onların yiyecek ihtiyaç duyduğunu belirtir. Bu durum, kedilerin insanların evlerinde barınmalarının ve onların ilgisini çekmek için kullandıkları bir iletişim dilinin olduğuna işaret eder. Kediler, sahipleriyle olan bu doğal etkileşim sayesinde, insanların gözünde daha sevimli hale gelirler. İnsanlar, kedilere yönelik sevgilerini ve ilgilerini artırmak için “Hadi gel, sana ben süt vereyim” sözcükleriyle karşılık verirler. Kedilerin mırnavlaması, onların farklı ruh halini ve ihtiyaçlarını ifade etmesinin bir yoludur.

Eşekler de insanlarla etkileşimde bulunan hayvanlardır. Onlar “a ii a ii” sesleri ile kendilerini ifade ederler. Eşeklerin motivasyonu genellikle yemek isteğidir. Örneğin, “Hadi gel, hadi gel, cici eşeğim” şeklinde bir davet, insanın eşeğine olan şefkatini gösterir. Eşekler, insanların tarımda ve yük taşımada sıkça kullandığı hayvanlardır. Bu açıdan, eşeklerin insanlarla olan ilişkisi tarihi bir derinliğe sahiptir.

Tavuklar, bir diğer evcil hayvan grubunu oluşturur. Tavukların “gıt gıt gıdak” sesi, onların açlık hissettiklerini vurgular. Bu, tavukların ihtiyaçlarını ifade etme biçimlerinden biridir. İnsanlar, tavukları besleyerek onlarla olan ilişkilerini güçlendirmeyi amaçlarlar. “Hadi gel, hadi gel, cici tavuğum” sözleriyle birlikte onların mamasını sağlamak, hayvanlara olan duyarlılığı artırır. Tavukların beslenmesi, insan topluluklarının sürdürülebilir tarım uygulamaları ile de örtüşmektedir.

Hayvanların duygu ve isteklerini anlama yeteneği insanlar için büyük önem taşır. Evcil hayvanlar, insanların stres seviyelerini düşürmekte yardımcı olurlar. Araştırmalar, evcil hayvan sahiplerinin daha az yalnızlık hissettiğini ve daha fazla sosyal bağlantıya sahip olduğunu göstermektedir. Bu durum, hayvanların insan psikolojisi üzerindeki etkisini ortaya koyar. Hayvanlarla olan etkileşim, hem hayvanların hem de insanların yaşam kalitesini artırır.

Hayvanların terapötik etkisi, birçok alanda fark yaratmıştır. Örneğin, terapi köpekleri, otizm veya depresyon gibi durumlarla mücadele eden bireyler için faydalı bir kaynak olmuştur. Hayvanların sunduğu bu destek, psikolojik iyileşme sürecinde önemli bir rol oynamaktadır.

Hayvanlar sadece birer evcil dost değil, aynı zamanda insanların hayatlarını zenginleştiren ve destekleyen varlıklardır. Onların iletişim biçimleri, ihtiyaçları ve talepleri, insanlarla olan ilişkilerinin temelini oluşturur. Bu bağlamda, köpek, kedi, eşek ve tavuk gibi hayvanların hayatlarındaki yeri ve önemi her geçen gün daha fazla anlaşılmaktadır. Her birey, hayvanların bu eşsiz iletişim dillerini anlamaya çalışarak onlarla daha derin bir bağ kurabilir.

Hayvanların  Seslerini Biliyorum Etkinliği

Bu etkinlik, 4-6 yaş grubu çocukların hayvanları tanımalarını, hayvan seslerini öğrenmelerini, hayvanların besin tercihlerini anlamalarını amaçlamaktadır. Ayrıca etkinlik, çocukların dil gelişimlerini, ritim duygularını ve dikkat becerilerini destekleyerek hayvan sevgisini aşılamaktadır.

Etkinliğin amacı, çocukların hayvanları ve seslerini tanımalarını sağlamak, aynı zamanda hayvanlara karşı bir sevgi geliştirmektir. Etkinlik, çocukların hayvanları üç ana kategoride değerlendirmelerine olanak tanır. Bu kategoriler; hayvanların sesleri, yemeleri gereken besinler ve hayvanların davranışlarıdır. Bu bağlamda, etkinlik süresince yapılacak aktiviteler, çocukların öğrenme deneyimlerini zenginleştirir.

Etkinlik için gerekli malzemeler arasında renkli hayvan resimleri, ses kartları, yemek resimleri, müzik çalar ve boyama malzemeleri yer almaktadır. Renkli hayvan resimlerinin çocuklara görsel olarak hitap etmesi, onların dikkatini çekmekte ve etkileşimde bulunma isteğini artırmaktadır. Ses kartları, hayvanların çıkardığı sesleri kolay öğrenmelerini sağlar. Ayrıca, hayvanlığın besin tercihlerini temsil eden yemek resimleri, çocuklara hayvanlarla ilgili sağlıklı bir bilgi vermekte önemli bir rol oynamaktadır.

Etkinlik akışı, üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde öğretmen, “Köpeğim Hav Hav Der” şarkısını açarak çocuklarla birlikte dinler ve söyler. Bu başlangıç, müziğin rytmik yapısıyla çocukların dikkatini çekmekte ve etkileşimde bulunmalarını kolaylaştırmaktadır. Şarkının her hayvan kısmında, o hayvanın sesi yüksek sesle tekrarlanarak öğrenme pekiştirilir.

İkinci bölümde, öğretmen çocuklara sorular sorarak onlarla bir etkileşim oluşturur. “Hangi hayvan hav hav der? ” veya “Kedi ne ister? ” gibi sorularla, çocukların düşünmeleri ve cevap vermeleri teşvik edilir. Ardından, çocuklara hayvan resimleri, ses kartları ve yiyecek resimleri dağıtılarak doğru eşleştirmeleri istenir. Bu, hem eğlenceli bir oyun hem de öğrenme deneyimi sunar.

Etkinliğin üçüncü bölümü ise hareketli drama oyunudur. Çocuklar, seçtikleri hayvanları taklit ederler. “Ben köpeğim, hav hav derim, et yerim! ” gibi cümlelerle hayvan davranışları dramatize edilir. Bu aşama, çocukların yaratıcılıklarını geliştirmelerine ve beden dili ile ifade becerilerini kazanmalarına yardımcı olur.

Son bölümde, çocuklara hayvan boyama kağıtları dağıtılır. İsteyen çocuklar, kendi seçtikleri hayvanları boyayıp, altına ne ses çıkardığını ve ne yediğini öğretmen yardımıyla yazarlar. Bu etkinlik, çocukların ince motor becerilerini geliştirmelerine ve el-göz koordinasyonlarını artırmalarına yardımcı olur. Ayrıca, sanat etkinlikleri, çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerini pekiştirir

Bu kapsamda, bu etkinlik sonunda her çocuğa bir “Hayvan Dostu Sertifikası” verilmesi, çocukların motivasyonunu artırır ve hayvanlara olan sevgilerini pekiştirir. Eğitimde hayvan sevgisi, sadece duygu dolu bir anlayış değil, aynı zamanda sorumluluk ve bakım bilincinin de bir yansımasıdır. Böylece, çocukların gelecekteki bireyler olarak doğaya ve hayvanlara karşı daha duyarlı ve bilinçli olmaları hedeflenmektedir. Bu etkinlik, çocukların yaşamlarına neşeyle dolu hayvan sevgisini katmakta ve önemini daha derin bir şekilde anlamalarına yardımcı olmaktadır.

Köpeğim Hav Hav Der :

Köpeğim hav hav hav hav der
Köpeğim benden ne ister?
Köpeğim hav hav hav hav der
Köpeğim benden et ister.

Hadi gel, hadi gel, cici köpeğim
Hadi gel sana ben et vereyim
Hadi gel, hadi gel, cici köpeğim
Hadi gel sana ben et vereyim

Kediciğim mırnav mırnav der
Kediciğim benden ne ister?
Kediciğim mırnav mırnav der
Kediciğim benden süt ister

Hadi gel, hadi gel, cici kediciğim
Hadi gel sana ben süt vereyim
Hadi gel, hadi gel, cici kediciğim
Hadi gel sana ben süt vereyim

Eşeğim a ii a ii der
Eşeğim benden ne ister?
Eşeğim a ii a ii der
Eşeğim benden ot ister

Hadi gel, hadi gel, cici eşeğim
Hadi gel sana ben ot vereyim
Hadi gel, hadi gel, cici eşeğim
Hadi gel sana ben ot vereyim

Tavuğum gıt gıt gıdak der
Tavuğum benden ne ister?
Tavuğum gıt gıt gıdak der
Tavuğum benden yem ister

Hadi gel, hadi gel cici tavuğum
Hadi gel sana ben yem vereyim
Hadi gel, hadi gel cici tavuğum
Hadi gel sana ben yem vereyim

Visited 10 times, 2 visit(s) today

Yorum yapın